​"J'ai pris conscience de la richesse du motif et de son utilisation presque "maladive" pour s'approprier l'espace. Notre espace, avec nos motifs, où le motif devient surface, personnalise, identifie l'individu, le peuple. Il est cultuel, parfois, et surtout culturel.

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Est-ce qu'on peut comprendre une autre culture à travers le motif ? Bien sûr que non, ce serait réducteur. Elle donne tout de même un regard, un angle de vue. Une petite note qui prend son importance et qui voyage inconsciemment au gré des coups de coeur de chacun. Et chacun se l'approprie pour un temps, ou pour toujours. J'ai eu envie d'associer le fait d'une humanité, d'une pratique qui n'a pas d'âge, avec l'enfant autodidacte; enfant qui, de tout temps et en tout lieu, joue, construit, apprend, se projette, se réalise.

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Des objets simplement vecteurs de rêves et de jeu."